Javier Enrique García León

Publications

Refereed chapters in books:

  • García, D., & García, J., (2011). Análisis crítico de la representación de la mujer en los anuncios publicitarios de la prensa caribeña. En: Ruíz, J. (Ed.) Aproximaciones Interdisciplinarias al Estado de los Estudios del Discurso (pp. 75-101). Bogotá: Editorial Universidad Nacional De Colombia.

Papers in refereed journals:

  • García, J. (2014). “La gente te define por la lengua que hablas, si hablas mucho criollo van a decir que no eres muy culto”. Reflexiones en torno a la identidad lingüística en hablantes de inglés criollo, ingles estándar y español. Revista Lenguaje, 42(1), 147-172.

http://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php?seccion=REVISTA&revista=42-1

  • García, J. (2014). Una visión global de las lenguas criollas: perspectivas y retos de la Criollística. Revista Folios, 39, 51-64.

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/issue/view/234/showToc

  • García, J. & García, D. (2014). Análisis crítico de las campañas publicitarias de Samuel Moreno y Enrique Peñalosa. hacia una aproximación de sus estrategias discursivas. Revista Lingüística y Literatura, 65, 113-137.

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/lyl/issue/view/1712/showToc

  • García, D. & García, J. (2014). Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno a la interculturalidad crítica. Cuadernos de Lingüística Hispánica, 23, 49-65.

http://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/linguistica_hispanica/issue/view/223/showToc

  • García, J. (2013).  “Being successful meant speaking well, and speaking well meant speaking Standard English”. Aproximación al estudio de las actitudes lingüísticas en hablantes trilingües: inglés  criollo, inglés estándar y español. Revista Forma y Función, 26(1), 11-53.

http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/issue/view/3716/showToc

  • García, J., & García, D. (2013). Educar en la posmodernidad: hacia una concepción pluralista y política. Revista Educere, 56, 27-32.

http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38101

  • García, J. (2012). Identidad y actitudes lingüísticas en hablantes trilingües: inglés criollo, inglés estándar y español. Propuesta de investigación. Cuadernos de Lingüística Hispánica, 20, 25-40.

http://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/linguistica_hispanica/issue/view/40

  • García, J., & García, D. (2012). Políticas lingüísticas en Colombia, tensiones entre políticas para lenguas mayoritarias y lenguas minoritarias. Boletín de Filología, 47 (2), 47-70.

http://www.boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/issue/view/2407

  • García, D., García, J., & Hernandez, Y. (2011) Students’ beliefs: Multimodal texts as pedagogical tools in foreign language learning. Revista Papeles 5, 21-35.

http://csifesvr.uan.edu.co/index.php/papeles/issue/view/19/showToc

  • García, D., García, J., & Buitrago, Y. (2011). Estado del arte de ELE en Colombia, una mirada holística: metodologías y enfoques, material didáctico, variedades lingüísticas y dificultades en el área. MarcoELE revista de didáctica español como lengua extranjera, 13, 1-11.

http://marcoele.com/numeros/numero-13/

 

Papers in refereed conference proceedings:

  • García, J. (In press). El Plan Nacional de Bilingüismo (PNB) ¿una política pública en clave de derechos? Actas II Jornadas de Jóvenes Lingüistas. Instituto de Lingüística, Universidad de Buenos Aires.
  • Buitrago, Y., García, D., & García, J. (2012). Imposición lingüística o la fábula del progreso bilingüe en Colombia: Reflexiones sobre la enseñanza del inglés. Memorias del V simposio pedagógico en lenguajes, lectura y escritura. Red Colombiana de pedagogía y Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, Colombia.

 

Other papers in academic journals:

  • García, J., & Garcia, D. (2012).  La historia de vida de dos hablantes de inglés criollo, inglés estándar y español. Reflexiones en torno a la relación entre bilingüismo social e individual. Revista Lenguas en Contacto y Bilingüismo, 4, 1-37.

http://www.lenguasdecolombia.gov.co/revista/?q=node/66

 

Chapters submitted for refereed  books:

  • García, J. & García, D. (Under review). Análisis del programa académico de los cursos nivelatorios de lectoescritura de la Universidad Nacional de Colombia. Una mirada pluralista e incluyente. En: Santos, D. (Ed.) Sentipensantes: leer y escribir desde y para la pluralidad en la universidad. Universidad Nacional de Colombia.
  • García, D. & García, J. (Under review).  Panorama general de la situación sociolingüísitica del archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, Colombia. En: Farquharson, J. & Ferreira, J (Eds.) Handbook of Caribbean Languages and Linguistics Vol. 1. University of The West Indies.